unine11c01m

Corpus:
OFROM (O)
Nom de fichier:
unine11c01m
Contact:
Mathieu Avanzi, Marie-José Béguelin, Frederica Diémoz
Résumé:
ses études
Date d'enregistrement:
10/08/2011
Durée d'enregistrement:
00:10:29
Nature du signal:
audio
Qualité du son:
environnement peu bruité
Anonymization status (recording):
script Daniel Hirst
Niveaux d'annotation:
Annotation automatique
Identifiant:
unine11-apa, unine11-apb
Âge:
21-60, inconnu
Sexe:
F, F
Profession:
étudiant, inconnu
Niveau d'études:
études supérieures, inconnu
Lieu de naissance:
Suisse, Martigny, inconnu
Statut de l'annotation:
automatique
Type:
entretien
Secteur:
privé
Milieu:
amical
Modalité:
oral
Nombre de locuteurs:
2
Situation de l'enregistrement:
face_à_face
Sample address:
/annis-sample/ofrom/unine11c01m.html
Texte:
et moi j' ai fait ben les trois premiers semestres et je finis à donc en fait c' est un choix euh tu peux faire c' est la moitié ils vont là-bas pendant les deux premiers semestres les des deuxième et troisième semestre et puis des et du coup ton travail de mémoire tu le fais en allemand oui ouais d' ailleurs je suis en plein dedans vous devez faire cet été la partie théorique ouais c' est en fait on commence et puis on est censé faire euh ouais la partie plus théorique maintenant et puis euh s' informer dans les livres aussi lire un peu et puis euh dès le mois de sept amorce septembre octobre comme ça plutôt octobre là on doit faire euh le m- amorce le mémoire terrain ça veut dire all- amorce faire les questionnaires aller faire les un peu ce qu' on a choisi toi tu fais sur quoi je fais c' est un peu compliqué c' est sur euh s amorce sur euh est-ce que est-ce que les représentations des élèves sur euh A P I ils ont une ça une influence sur l' apprentissage de la langue donc par exemple voilà par exemple maintenant si tu dis que euh que ben je fais surtout sur l' allemand vu que on est bilingue en allemand si euh maintenant un un enfant il a toujours entendu quelque chose de négatif sur euh l' Allemagne ou bien si comme quoi l' allemand c' est moche et c' est nul les langues étrangères ben est-ce que ça une influence sur le fait qu' il a pas envie d' apprendre l' allemand puis qu' il aura des mauvaises notes à l' école ou est-ce que ça aucune influence donc ça et aussi est-ce que si les parents ils disent toujours que c' est nul euh l' allemand ou bien si l' en- amorce l' enseignant ou bien si l' enseignant il montre que vraiment c' est super l' allemand qu' il est motivé qu' il qui que lui-même il adore l' allemand est-ce que ça une influence sur l' élève est-ce que lui aussi et tu vas tester comment tu sais déjà euh ben je sais pas encore exactement mais je vais euh déjà poser des questions aux élèves euh par un entretien direct ça se fera surtout là-dessus et puis euh corrélé après avec les résultats ou ouais et puis euh s- amorce je vais comp- amorce en fait je vais comparer les enfants qui apprennent l' allemand dans le Bas-Valais et les enfants qui apprennnent le français dans le Haut-Valais ah cool ouais ouais voir si ça un la même influence enfin si et puis a priori on dit qu' il y a beaucoup de différence entre tout cas ouais ben ce qui est dit c' est que les enfants dans le Bov- amorce Bas-Valais ils ils parlent moins bien le f- amorce l' allemand parce que ils aiment pas trop et dans le Haut-Valais ils ai- amorce ils aiment bien euh le français enfin c' est très général hein mais euh ils aiment bien le français donc ils apprennent euh plus facilement bon après euh euh s c' est peut-être vrai c' est peut-être faux je sais pas tu dois faire sur beaucoup euh d' enfants ch- amorce non ben justement c' est pour ça que c' est pas une euh vraiment ce sera pas vraiment un résultat précis parce que je vais faire sur euh six élèves mais six élèves qui ont des notes déjà la base différentes et puis euh de de classes différentes aussi parce que peut-être que la l' enseignante a une influence donc euh je veux aussi voir par rapport à ça ben alors pas que de ou bien d' âges différents aussi euh non tout des sixièmes primaires puis euh garçons et filles par contre ouais donc de différentes villes euh de Martigny je vais prendre euh je vais regarder pour prendre à Martigny euh euh trois élèves de trois classes différentes et puis euh ou bien non six élèves de de trois de trois classes différentes et et puis six dans le Haut-Valais ouais ah et puis six aussi ah donc ça t' en fait douze quand même c' est déjà pas mal ouais ouais ouais oui c' est vrai que ça fait pas mal ouais mais du moment que j' ai le questionnaire qui est euh qui est fait mais tu les connaîtrais par le biais de tes stages ou bien non j' ai pas le droit j' ai pas le droit de de f- amorce de faire de profiter des stages pour ça mais peut-être que par a par la suite je pourrais euh demander si euh si ma prof elle est d' accord euh si une de mes profs elle serait d' accord de que je fasse euh avec certains élèves et tu es suivie par quelqu' un oui par un prof de du Haut-Valais vous devez rendre beaucoup de pages suites de syllabes en général euh un mémoire ici c' est quarante cinquante pages c' est pas comme notre travail de matu où c' était quoi vingt pages non ouais mais euh ouais mais euh ça va sans oral après ou bien vous le présentez oui on a une une on doit pré- amorce on doit faire euh une présentation orale et puis euh et puis euh rendre l' écrit pour février b- amorce si tu as d' abord l' écrit puis après euh après l' autre ouais donc ça va vite ouais ça va bien vite ouais et puis alors on va continuer dans les questions euh au niveau de te famille de combien de frères et soeurs tu as alors j' ai un petit frère qui a maintenant dix-huit ans ouais ça grandit bon il y a moi qui ai vingt-deux ans il y a euh qui elle elle a vingt-quatre elle va avoir bientôt vingt-quatre et puis la plus grande qui va avoir vingt-six et elles font quoi maintenant alors euh elle est à l' uni elle doit faire son son mémoire de ma- amorce de master et puis elle enseigne en même temps à à l' école privée mais elle a fait quoi des Lettres ouais allemand anglais ah ouais ouais puis là elle enseigne l' allemand déjà et puis oui l' école privée c' est dans le collège à en école privée tu as dit il y a l' école aussi elle a quel- amorce plusieurs classes peut-être deux ou trois classes ouais mais ouais pour l' instant c' est ce qu' elle donc elle est pas comme remplaçante c' est déjà ouais elle a sa classe ouais sa classe d' allemand ben elle avait commencé euh une année des remplacements euh aussi ici à au cycle et puis euh maintenant elle fait vraiment euh elle a trouvé une place là-bas suites de syllabes incompréhensibles enseignement elle est contente ouais elle elle est plus avec les ados ouais moi plutôt avec les plus petits et puis sinon il y a elle euh elle euh là elle a fait une une a- amorce une année de stage pour euh pour euh après entrer à la H E S en tourisme ouais cool ouais elle avait fait l' uni mais ça a pas trop joué et puis euh elle a arrêté puis voilà maintenant elle a trouvé sa sa son ch- amorce sa ouais ce qu' elle veut faire et puis après elle travaillera dans une agence ou bien ouais ben à l' ancienne mobilière elle fait en tout cas pour l' instant elle a déjà euh bossé euh en stage et puis euh elle a envie de continuer là-dedans quoi mais euh si elle avait pas eu besoin de faire l' école elle aurait pas fait pour continuer à bosser là-dedans mais elle préfère quand même faire l' école pour euh assurer quand même un certificat un diplôme elle est comme toi elle adore les voyages ouais ouais ouais elle voyage beaucoup ouais et puis ton petit frère il est aussi non il a fini non ouais lui il a maintenant il est euh employé de commerce à à dans le grou- amorce au groupe et puis euh ça fait maintenant il est en deuxième année suites de syllabes incompréhensibles ah non il a déjà eu la mature euh lui il a pas fait euh il a pas fait le collège non mais la mature commerciale ah bon ça il a pas encore fait c' est en troisième année je crois que tu peux tu fais ou ah il a fait deux ans mais tu dis mais il travaile à côté dans la non non il fait euh il est employé de commerce à au grou- amorce dans le groupe puis c' est il il entre en deuxième année maintenant ouais donc euh c' est un peu encore tout frais pour l' instant ça lui va bien avant il était à maintenant il est à donc euh plus près de la maison il a c' est plus sim- amorce c' est plus simple il travaille maintenant alors ouais hein il gagne son salaire il a un peu de vacances ouais ben on est parti trois sem- amorce ouais il a quatre semaines puis là on est parti trois semaines euh en Amérique c' est vrai ouais on a fait un petit euh un petit tour enfin grand tour avec mes parents avec la famille ah trop bien et puis euh tu as été en Amazonie ou euh on a été en Californie genre je crois qu' elle m' aurait tuée si elle avait su ça euh on a fait euh on a atterri à Los Angeles on a fait euh un peu le tour euh dans la vallée de la mort c' est un endroit où il fait super chaud Las Vegas on a fait des parcs naturels et puis après on est remonté à San Francisco enfin de manière générale disons un grand tour ouais ouais avec une voiture ou des vols internes on a pris une voiture puis on a tout voyagé en voiture puis du coup on dormait en dans euh dans les hôtels ah c' est chouette mais c' est ouais c' est un une belle expérience en tout cas je le referais euh pas forcément la même chose mais euh ça vaut la peine de voir il y a des vraiment des paysages juste incroyables tu passes déjà de de la terre rouge tu sais où tu as rien tu as pas un arbre à l- amorce à la ouais à des endroits où tu as des énormes arbres euh tu imagines même pas comme c' est vert ouais puis on a vu des ours enfin on a vu des quand même des trucs euh enfin des animaux assez euh que tu vois pas ici donc on était on était assez étonnés puis Las Vegas au milieu du désert oui rien à ouais mais il y a rien tu as rien autour d' un coup tu arrives une ville une énorme ville et puis euh plein de lumières euh tu as joué au casino non non ben je sais pas jouer enfin ouais et puis les gens ils mettent vite euh beaucoup d' argent donc moi je me dis si je mets dix dollars dedans euh ça va pas faire grand chose vous avez fait avec une agence ou c' est tout vous qui avez planifié c' est mon papa qui a tout planifié qui a organisé le voyage ben il y a deux ans arrière on avait été en Australie c' était la même chose mon papa il avait regardé où on pouvait passer comment faire et tout donc c' est euh on essaie si on peut de faire chaque deux ans euh un voyage en famille mais euh ben bientôt on sera plus à la maison donc euh ils partiront ensemble les parents suites de syllabes incompréhensibles et donc les études tu as fait le collège et puis après deux ans d' H E P ouais et les langues que tu parles alors euh allemand français enfin français allemand euh par mon papa et j' ai étudié le l' anglais et l' italien il est allemand donc tu parles toujours en allemand avec ton père n- amorce pas toujours mais euh j' essaye j' essaye donc tu te débrouilles bien oui oui je me débrouille bien et quelques questions sur ton papa donc son prénom alors ses an- amorce son année de naissance euh attends euh cin- amorce ou son âge cinquante-cinq mi amorce euh mille neuf cent cinquante-cinq mille neuf cent cinquante-cinq il est né à euh non en Allemagne il est né en Allemagne ouais dans quelle suites de syllabes incompréhensibles je sais pas trop je sais même pas exactement et sa profession euh architecte-paysagiste c' est lui qui a dessiné la maison non en en fait on l' a on l' a achetée